Avaliação, aprendizagem e currículo em EaD

Estou na reta final da pós-graduação e formulei meu projeto de pesquisa da monografia com foco na imbricação entre avaliação, aprendizagem e currículo na EaD.  Abaixo o texto que se refere à justificativa do projeto. Estou na busca por bibliografia com enfoque em alguma teoria de currículo que contemple EaD, mas tá complicado… Estou aceitando sugestões! =)

Justificativa

Impulsionada pelo contexto da cibercultura vivenciado hoje, a Educação a Distância tem colocado em prática formas de ensinar-aprender há muito debatidas e almejadas pelos intelectuais da educação. Tendo o maior ícone em Paulo Freire, a educação com base no diálogo e na interação tem sido alvo de reflexão e debate de grandes educadores e teóricos da área. Através de experiências em EaD tem-se observado a prática de um currículo que ultrapassa os limites da formatação ideológico-filosófica imposta pelo currículo dito tradicional. Currículo este, presente em muitas culturas escolares e em prática desde Bobbitt, visa reproduzir um tipo de subjetividade que esteja de acordo com os ideais do modelo de sistema liberal-capitalista. No currículo praticado em muitos cursos a distância, com mais ênfase, tem-se observado uma preocupação com uma educação baseada na colaboração, interatividade, co-produção e autonomia.

Para além, o incremento nas Tecnologias de Informação e Comunicação ocorrido nas últimas décadas propôs novos desafios à compreensão dos processos de aprendizagem das novas gerações. A velocidade e o dinamismo com que se acessa e conecta informações tem imputado às novas gerações uma nova relação com o saber. Portanto, o contexto histórico-cultural contemporâneo impõe a urgência da pesquisa educacional com objetivo de desvelar as relações dialógicas estabelecidas nesse novo espaço de comunicação – que é a rede mundial de computadores – e as imbricações com o aprendizado formal e as maneiras de avaliá-lo.

Dessa forma observa-se a emergência de uma nova manifestação cultural, política e social que tem influenciado o currículo praticado de forma mais intensa. Esse estudo justifica-se pela necessidade de investigação e reflexão para produção de trabalhos que levem em consideração o panorama sobre o currículo praticado em EaD, a aprendizagem e a importância do papel da avaliação enquanto parte integrante e essencial deste currículo.

Abraços!